Σκοπός: Στο πλαίσιο αυτού του μαθήματος οι μεταπτυχιακοί/ές φοιτητές/τριες θα:

• μελετήσουν θεωρίες προσέγγισης της επικοινωνίας υπό το πρίσμα των επιστημολογικών μοντέλων του 20ου αιώνα
• ασχοληθούν ερευνητικά και αξιολογικά/κριτικά με θέματα εκπαιδευτικών σχέσεων
• ορίσουν και θα μελετήσουν επικοινωνιακές δράσεις
• ασχοληθούν ερευνητικά και αξιολογικά/κριτικά με θέματα διαχείρισης των παιδαγωγικών σχέσεων
• ασχοληθούν ερευνητικά και αξιολογικά/κριτικά με θέματα διαχείρισης της σχολικής τάξης
• ασχοληθούν με θέματα εκπαιδευτικής αξιολόγησης.

Περιεχόμενα: Το περιεχόμενο του μαθήματος «Παιδαγωγική της εκπαιδευτικής σχέσης» περιλαμβάνει ενότητες που αφορούν την εκπαιδευτική σχέση ως αντικείμενο μελέτης της σύγχρονης παιδαγωγικής· τη σύγχρονη παιδαγωγική: κρίση της μεταφυσικής και αναζήτηση μιας επιστημολογίας της πρακτικής· τη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικών πρακτικών και εκπαιδευτική θεωρία: από τα επιστημολογικά μοντέλα ντετερμινιστικού τύπου στα επιστημολογικά μοντέλα κριτικο-σχεσιακού τύπου· τα επιστημολογικά μοντέλα ντετερμινιστικού τύπου μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου μισού του εικοστού αιώνα: από την πειραματική παιδαγωγική στις επιστήμες της αγωγής· τα επιστημολογικά μοντέλα της κριτικο-σχεσιακού τύπου μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου μισού του 20ού αιώνα: από την πειραματική παιδαγωγική του Dewey στην κριτική παιδαγωγική· τον ρόλο της αβεβαιότητας στη διαχείριση της εκπαιδευτικής σχέσης: η συναλλακτική προσέγγιση.
Οι φοιτητές/τριες μελετούν κείμενα για τη βασική παιδαγωγική «ορολογία» και ασχολούνται με τη διαχείριση της σχολικής τάξης, και μάλιστα στο πλαίσιο των αναγκών της πολυπολιτισμικότητας η οποία διακρίνει την ελληνική κοινωνία και εκπαίδευση με σημείο αναφοράς την επικοινωνιακή συμπεριφορά των εκπαιδευτικών. Ασκούνται σε μελέτες περίπτωσης (αξιολόγηση/αντιμετώπιση προβλημάτων μεταξύ των προσώπων τής εκάστοτε παιδαγωγικής σχέσης), σε ζητήματα εκπαιδευτικής αξιολόγησης, διαμόρφωσης των διαπροσωπικών σχέσεων και επικοινωνιακής συμβουλευτικής.

Οι πληροφορίες που περιέχονται στο συγκεκριμένο άρθρο προέρχονται από τον ΚΑΝΟΝΙΣΜΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Δ.Δ.Δ.Π.Μ.Σ. «Ψυχοπαιδαγωγικές, διδακτικές και διαπολιτισμικές προσεγγίσεις στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες» και σκοπό έχουν την γρηγορότερη πρόσβαση σε επιλεγμένα σημεία που πιθανόν να ενδιαφέρουν τους τρέχοντες ή υποψήφιους φοιτητές του προγράμματος.
Ο πλήρης ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Δ.Δ.Δ.Π.Μ.Σ. βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο: ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ Δ.Δ.Δ.Π.Μ.Σ.